Artykuł dotyczy kontynuacji tematu opisanego w tekście: Integracja sensoryczna – zmysł wzroku i dotyku . Tym razem omówimy zmysł przedsionkowo-proprioceptywny, zmysł słuchu, węchu i smaku. Dla przypomnienia „Integracja sensoryczna  jest procesem, w którym mózg przyjmuje informacje ze zmysłów, a także je przesiewa, eliminuje, rozpoznaje, interpretuje oraz integruje je z już posiadanymi – wszystko po to, aby odpowiedzieć właściwą reakcją ruchową.”

Zmysł przedsionkowy rozwija się już w trakcie ciąży a jego receptory znajdują się w uchu wewnętrznym. Receptory zmysłu proprioceptywnego (czucia głębokiego) znajdują się w ścięgnach i stawach. Te dwa systemy omówię razem, ponieważ ściśle ze sobą współpracują.  Wpływają  na:

• odbieranie wrażeń związanych z ruchem i zmianami w ruchu,
• utrzymanie równowagi,
• właściwe napięcie mięśniowe,
• koordynację i płynność ruchu,
• świadomość przestrzeni,
• praksję (planowanie motoryczne),
• świadomość ciała,
• kontrolę posturalną (postawa ciała),
• kontrolę motoryczną,
• bezpieczeństwo emocjonalne.

Układ przedsionkowo-proprioceptywny ma ogromny wpływ na nasze codzienne funkcjonowanie. Objawów dysfunkcji tego systemu jest wiele, na przykład:

• trudności z nauką ubierania się,
• częste potykanie się, wywracanie, problemy z utrzymaniem równowagi, niezdarność,
• bicie kolegów,
• problemy z nauką jazdy na rowerze,
• huśtanie się na krześle,
• niechęć do zabaw na palcu zabaw lub wręcz przeciwnie,
• brak zawrotów głowy w trakcie kręcenia się lub niechęć do kręcenie się,
• unikanie ruchu lub nadreaktywność,
• problemy w zakresie motoryki małej: posługiwanie się sztućcami, rysowaniem, pisaniem,
• problem z organizacją i zorganizowanymi zajęciami,
• używanie zbyt dużej siły,
• zbyt mocne przytulanie lub niechęć do przytulania,
• zła postawa, podpieranie głowy ręką,
• siedzenie na krawędzi krzesła,
• zbyt mocny nacisk narzędzia pisarskiego,
• problem z nauką nowych zadań motorycznych np. odwzorowaniem układu tanecznego,
• problemy emocjonalne: łatwe popadanie w frustrację, trudności w nawiązywaniu kontaktów, niskie poczucie wartości.